دانشی که در آن فهم وجود ندارد، خیر یا نفعی ندارد. خواندنی که توأم با اندیشیدن نباشد، سودمند نیست. عبادتی که در آن تفکر وجود نداشته باشد، خیری ندارد.

امام علی(ع)

(دو فصلنامه آموزشی، پژوهشی و تحلیلی فلسفه و کودک شماره 5 و 6، ص54).